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日志

童蒙堂康坤同学2017下学年期末

已有 806 次阅读2018-2-23 14:55

一、经学总结

(一) 中文读经: 

1、读经状态

经过一个学期的熏陶,以及规矩的不断强化,康坤变得越来越懂得在什么场合遵守什么规矩,已不再像当初刚进来书院,随心所欲!康坤一进入课室,当听到老师在规定的时间内坐正身直脚放平,一手扶书一手指字,打开书本,读出声音来,他是自动自觉去调整,不需要老师亲自过去指导他该如何去做。

不过对于大声读经,康坤还没有完全做到,需要老师引导,给予积极的肯定及鼓励,康坤就会把自己的音量调大声,当他越大声读经,康坤是比较容易进入状态的,持续有效读经时间为40-50分钟。

(二) 英文读经

1、读经状态

康坤读英文的状态比中文薄弱,时不时就停下来,神游一下,需要老师不断地去提醒。孩子爱神游的原因其实最重要是对内容的不熟悉,他从中没有找到读书的乐趣,所以他会选择发呆、神游,不开口读书。所以老师也从两个方面入手,一个是让他大量的听,大量的输入英文经典,当量变达到一定程度的时候,质变自然而然就会产生,而过程需要等待。另一个是鼓励他开口读出声音来,不管发音标不标准,只要开口读书,老师就给于肯定,让他不断的突破。故建议康坤回到家的时候,爸爸妈妈可以多营造些英语的氛围,例如播放英文经典。


二、礼学总结 

(一)晨礼方面

康坤晨礼的动作还不是很标准,需要多加练习。在行晨礼时,康坤能够聚足背手,站如松等待其他同学行完礼,比起之前会跟旁边的同学聊天,讲话,现在越来越有君子的风范。

(二)整理方面

在整理功夫上,康坤叠衣服的质量越来越整齐,分类也是越来越整齐,有条不紊,而且叠衣服的速度提升很快。康坤是非常积极帮助教分担事情的,他有一颗热诚的心。每次洗完澡后,康坤穿好衣服,整理好自己,就会过去协助三哥洗底裤袜子,他洗袜子洗的很认真,老师看着他那股认真的劲,就在想:要是一直这样培养下去,康坤长大之后一定会成为勤劳的儒雅君子!

(三)日常为人处事

康坤在生活上的自理变强了,越来越让老师省心。平时洗澡穿衣服睡觉都不用老师一直说,自己就会乖乖的去做好。老师只要稍稍引导,孩子就会很好的完成。记得有一次在寝室洗完澡,要穿衣服了,康坤的动作比平时慢一点,然后老师就对他说:“康坤,我们要快一点哦,不然就是最后一个穿好衣服的啦。”听完,康坤便加快速度,不一会儿就把衣服穿好了。

 

三、艺学总结

(一)国画

康坤这学期临摹国画稿山水篇--S01S02S03S04S05。康坤做到了悬腕作画,坐正身直作画,工整作画、安静作画。康坤是非常喜欢上国画课的,每次准备国画,需要用的工具都是积极主动的;在画国画的过程中,康坤的注意力立马就全身心的投入到画画里,没有一丝一毫的懈怠。而且他每一次画国画都是画的不一样的风格,从不重复,他大胆,心思细腻、异想天开的创造他的画画。康坤在画画这方面非常有天赋! 

(二)书法读帖:《滕王阁序》 《九泉宫醴泉铭》《曹全碑》《自叙帖》、《古诗四帖》、《邓石如篆书》、《张玄墓志》、《张迁碑》、《兰亭序》、《九成宫醴泉铭》、《雁塔圣教序记》、《多宝塔碑》、《玄秘塔碑》、《黄州寒食诗》,《洞庭春色赋》,《中山松醪赋》、《蜀素帖》、《苕溪诗帖》、《滕王阁序》、《十七帖》、《鸭头丸帖》、《书谱》。

读帖状态:书法读帖,康坤的整体状态还不稳,有时会很认真跟着大家读几句;有时会神游、发呆,需要老师把他的神思拉回来;读书的声音比较小声,还没有放开声音读书。

(三)视听室的听觉与嗅觉开发

1、所听曲目

包括《诗经》、《花下醉》、《琴呼吸》,以及莫扎特,贝多芬、班得瑞等中西方着名古典乐曲。

2、听觉开发的状态

60分钟一节课,康坤在自己的位置上静定30分钟,做到了坐正身直听音乐;闭上眼睛,专注养聪;不聊天,不打闹。每次听音乐时,康坤一坐在蒲团上,都是很自觉的管理好自己,不跟旁边的同学聊天,讲话,只是静静地闭上眼睛听音乐。哪怕有时没闭上眼睛,他也是安安静静的遨游在音乐的旋律上!

3、所闻茶香名目

4、嗅觉开发状态

康坤在闻茶香时,闭上眼睛专注闻茶香,学会了如何接、拿茶叶罐,每每闻完一罐茶香,都会信=欣喜地分享到:“好香呀!”相信孩子的嗅觉会有进一步的提升!

(四)运动

易筋经12个招式,康坤熟练掌握了第一式、第二式、第三式、第六式、第八式、第十二式。这个学期康坤通过自己的努力,老师的协助,把自己在日常生活中熟练掌握的动作,在年会上很自然的展示出来!

 

四、寒假作业

子曰:“学而时习之,不亦说乎!”新春佳节,是家人们欢聚的好日子,同样也是孩子们好学不倦的时间,敬请家长们陪伴孩子完成以下作业:

一、温故而知新。建议假期,家长们能够安排孩子温习中英文经典,功夫在于绵密不间断。同时可以陪伴孩子阅读《资治通鉴》、《史记》、《名人传记》,以有深度的阅读材料代替碎片化的网络信息。

二、父母与孩子一起探讨家族历史渊源。

三、帮助爸爸妈妈干力所能及的家务。

 

请父母协助,拍图片,录视频或写文章记录反馈给班主任!如果有什么需要跟老师沟通的地方,欢迎及时反馈!新春吉祥如意!

 

20182

经礼艺养正书院童蒙堂

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