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【第二期夏令营】1007男生宿舍学生总结

2018-9-2 09:34| 发布者: yzjyadmin| 查看: 669| 评论: 0

摘要: 时间过得很快,夏令营已经结束,新的学期到来了。15天的相处,是老师们难以忘怀的师生情,伴随着总结的书写,温情的画面一幕幕浮现:课堂上的严厉,生活上的关心,心事的互相分享......老师们好像会变魔术一般,一下 ...

时间过得很快,夏令营已经结束,新的学期到来了。15天的相处,是老师们难以忘怀的师生情,伴随着总结的书写,温情的画面一幕幕浮现:课堂上的严厉,生活上的关心,心事的互相分享......

老师们好像会变魔术一般,一下是老师,一下像爸爸妈妈,一下又摇身一变成了哥哥姐姐。很多很多的细节,都出自老师们心中对孩子的爱。下面是老师写给孩子们的总结,简单的语言寄托了满满的期待和祝福,送给新学期的孩子们:




麦林钜


林钜是应该是班上最小的孩子了,记得刚来到书院,林钜跟在妈妈后面,进了课室,也乖乖地坐在后面,安静地看视频,默不作声。明亮的眼睛闪烁着,在观察着新的学习环境、新同学和新老师,似乎一切都觉得新鲜好奇。刚开始还担心孩子会不会内向,不能融入集体生活。结果,当晚回到宿舍,林钜就开始和宿舍其他同学“交朋友”,互送礼物,一两天就熟络起来了。

林钜特别阳光,爱笑是他的特点。第一次离开家,他没有哭,期间有两三次都是笑着说:我想妈妈。可爱的语调,转身,又继续做他的事儿去了。林钜无忧无虑,没有伤心难过的时候,让人特别放心。还特别开朗,无论是宿舍还是课室,最活跃的就是他了。老师专门跟着一转眼又不知溜哪儿了。

林钜的记忆力特别好,读书在班上不是最多的,但是背书却背的很快,听着别人读《论语》,自己跟着老师读就会了。老师带读时,林钜能认真跟读。连老师都忍不住惊叹,果真,孩子的学习潜力是无穷的。经过学习礼学,林钜现在进步许多,能自己管理自己,学会了自己叠被子和衣服、扫地,洗碗。还学会了写《邓石如篆书》,林钜一写起书法帖来,特别认真,没人能干扰他。林钜和身旁的小朋友也相处得好,虽然其他孩子都比他大,但是都能玩到一块儿。祝福林钜,愿他天天开心,健康成长!


彭钰轩

钰轩是一个乖巧的孩子,钰轩很懂事好学。刚开始学习新内容自己虽然不会,但是老师陪读几遍之后,便能自己跟上了,坐正指读,现在已经能熟读《论语》前三章,还爱上了读书,这是老师特别欣喜的。生活上,能独立自主。轮到值日时,整理内务、打扫卫生很勤快认真。钰轩很热心,积极帮助其他同学,比如晾晒衣物等。钰轩在宿舍也特别遵守纪律,不吵不闹,和其他孩子友好相处。钰轩还特别礼貌,每次都会对同学老师表达感谢,每一次老师给钰轩打饭菜,钰轩都会很礼貌和懂事地对老师说:“谢谢老师”,特别礼貌和懂事,每一次看到钰轩,就会觉得是一个特别乖巧的孩子。记得结营礼上,因为自爸爸妈妈没上台,自己没能给爸爸妈妈行拜礼,眼泪瞬间哗哗的就下来了,钰轩特别孝顺。最后,就是希望钰轩体质上能够增强,加强锻炼,这样孩子在学习的道路上能够更加顺遂!


段助胜


从一期到二期,助胜给老师最大的感受就是变得非常地好学。经常叫老师带他读书,这真的很让老师感到很欣慰,而且老师带读的时候他非常地认真,声音也很洪亮,读书状态特别好,希望助胜能够把这份对学习的热情坚持下去,真正地找到学习与读书的乐趣。除此之外,助胜比第一期更加听话了很多,定力也提升了很多,更没有之前那么好动与爱玩了,能够静下心来看书、写毛笔字。生活上,助胜的独立自主能力很强,不需要老师过多的担心。轮到他值日时,他也能够很认真负责地完成。在练习结营节目《易经筋》时,助胜特别地认真,虽然他学得比较慢,但是却很认真地找老师练习,有很努力地想要做好,助胜的这份认真与努力真的让老师很感动,很棒。最后老师真心地祝福你健康快乐地成长,好好学习,天天向上,加油!


唐贤茗

贤茗是一个懂事体贴的孩子,也很踏实。记得刚开始教贤茗读书时,贤茗不认字,要一个个字指读,贤茗都很认真,耐心跟着老师读。贤茗的进步很快,刚开始比较内向,后面老师慢慢放手,和yx同桌后,两人便一起同步学习和读书,互相竟逐,也变得活跃了起来。贤茗很认真负责,每次老师交待的事物,包括值日,贤茗都能认真去把它做好。贤茗在生活上很体贴,和小朋友们友好相处,不争不吵。在宿舍和孩子们相处很融洽。礼学上,贤茗走方步走得很认真,学习易经筋也认真跟着老师学习。艺学上,贤茗临帖,写《邓石如篆书》时很专注认真,不受外界影响。老师能够感受到贤茗的认真,看到贤茗一天天进步,老师由衷为他开心。希望贤茗能够保持这种状态,更加开朗活泼,愿贤茗天天开心,健康成长!


古佳煜


佳煜是一个很活泼开朗的孩子,刚来书院两天就和宿舍的孩子们熟了。在佳煜的脸上,永远看不到忧愁,每次看他都是一张笑脸,给人注入一道阳光。经学上,佳煜进入读书状态后,能很认真专注,大声的读书。佳煜的学习力强,定力还需要再增强些,比较容易受到外在干扰,专注读书的时间持续的比较短。佳煜能和身边的同学和谐友好相处,不会和其他同学起争执,会大度包容、体贴他人,所以和班上同学都能处在一起。礼学上,佳煜的站姿做的很好,走方步时都是笔挺笔挺的,希望佳煜继续保持,早日成为一个谦谦君子。


李泓潇


泓潇是个可爱的小男孩,对周围的事情环境充满着好奇,喜欢问老师各种各样的问题,求知欲很强,这点让老师很是欢喜。

泓潇刚来书院第一天,很喜欢下动座位到处跑,一整天都哭鼻子,闹着要回家,对书院充满了排斥。但是,老师过去安慰他时,发现他其实自尊心很强,也很坚强。他拿着纸巾,自己把眼泪擦干,努力在控制自己的泪水。在老师的关照与开导之下,第二天他就调整好了自己,再没有吵着闹着要回家,渐渐融入书院生活之中。

学习上,泓潇虽然不识字,但是老师带着他读书时,他依然会很认真。尤其是在练习书法时,他很专注认真地临摹《邓石如篆书》,而且临摹得还挺好。生活上,泓潇是个很讲卫生的孩子,自己的手弄脏了,他一定会去洗手;中午吃完午点,他会自己去拿来抹布擦桌子;他每天的着装都打理得很整齐干净。泓潇刚来的时候很挑食,但通过老师的引导,他改掉了挑食的坏习惯,每样菜他都会吃一些。

短短的15天,老师看到了你的成长,老师很欣慰,很开心。只是,泓潇你的脾气有些倔,老师希望你可以学会控制好自己的情绪,把心态放好。把这个缺点克服,老师相信你一定可以!老师寄予你深深的祝福,愿你成长成才,健康快乐!


吴雨航


雨航是一个活跃的孩子,夏令营下来,能够感受到雨航的变化成长。在个性上,变得更加开朗了,和身旁的孩子一起愉悦地学习玩耍,随时都能听到雨航的欢笑声。雨航也变得懂事很多,许多次雨航看到老师一吃完饭,立马就跑上来把碗拿过去:“老师,我帮你洗碗。”看到雨航当时灿烂的笑脸,瞬间觉得雨航突然长大了、懂事了很多,让人特别舒心。生活上,雨航独立自主,能迅速把自己的事情做好,洗漱,叠衣服。有一次教雨航叠衣服,看到雨航不一样的折叠方法,老师很奇怪,问他为什么会这样折,他大声的回答到:“妈妈就是教我这么叠的”,然后迅速把衣物折叠放好。要是有做得不好的,能听取老师的建议,一提醒立马调整好。雨航时不时会有调皮的时候,但读书和写字时也很认真。不过经常会驼背,需要时常提醒,调整之后能够坐得笔直。希望雨航回家能够继续保持,也祝愿雨航健康快乐成长,期待雨航的蜕变!

祝福家人们

养正孩子,兴旺家族!



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